Bienvenida

Bienvenidos a mi blogger, . En este encontraras todas mis experiencias significativas desarrolladas durante la Práctica Profesional II, Donde junto a mi profesora, Nelia Gonzalez, el personal administrativo, directivo y obrero y en especial mi docente de aula y mis alumnos, pude lograr de manera satisfactoria mis práctica donde pude crecer a nivel personal y profesional. Gracias Dios por este maravilloso regalo.

A continuación te presento el plan general con todas las actividades realizadas en estas prácticas

Clase Simulada

El proceso educativo se caracteriza por la relación dialéctica entre los objetivos, el contenido los métodos, los medios y la evaluación. Estos elementos establecen una relación lógica de sistema, donde el objetivo ocupa el papel rector, pues expresa la transformación planificada que se desea lograr en el educando en función de la imagen del profesional o especialista, y por lo tanto, determina la base concreta que debe ser objeto de asimilación.

El plan de estudio es el documento rector del proceso docente, donde se establece su dirección general, las asignaturas y la duración del tiempo de preparación del educando. El plan de estudio establece los principios organizativos y pedagógicos de la carrera y su contenido ofrece a todos los educandos las posibilidades para hacer realidad la instrucción, la educación y el desarrollo. 

Es por ello que todo estudiante de educación hace clases simuladas para logrr tener experiencias que lo acerquen a su carrera. A continuación te presento mi clase simulada

  

Rol Investigador

Inciarte (1998) define el Rol investigador como una concepción del sistema educativo en el cual el estudiante como profesor hace de su acción una indagación constante que lo lleva a interpretar y comprender  los procesos de aprendizaje durante su práctica escolar

Rol Orientador

Inciarte (1998), describe el rol orientador del docente como una función inherente al que hacer educativo en los primeros  niveles, la cual ha de proporcionar a los alumnos y jóvenes la atención como persona, partiendo del el examen de sus características, necesidades e intereses. A su vez fomenta el conocimiento de ellos mismos de los demás y del ambiente que lo rode.

Rol Mediador

Inciarte (1998) establece que el rol medidor del docente es la acción de proporcionar experiencia de aprendizaje, diseñar, desarrollar y evaluar diversas situaciones u estrategias de aprendizaje que estimulen con actividades a los alumnos y  jóvenes a fin de lograr procesos de aprendizaje significativos y que, a las ves respondan a los propósitos y objetivos de la educación